基于虚拟仿真软件的线上线下混合实验教学模式探索

——“薄膜光学与技术”课程为例

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［摘 要］ 针对当前实验教学在教学模式、学习形式、考核方式等方面存在的问题，提出虚拟仿真实验教学与线下理论教学深度结合，虚拟仿真实验和实验室实体实验深度融合，通过课前、教学和考核三个阶段的教学活动设计，形成应用于虚拟仿真实验教学的线上线下混合式教学新模式，致力于充分调动和培养学生自主实践创新能力，构建思路清晰、形式新颖的混合式实验教学方案，从而提高实验教学活动设计的开放程度，切实提升实验教学质量。（剩余5517字）

试读结束

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