“气象信息可视化”课程教学设计与实践

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［摘 要］ “气象信息可视化”课程是为气象学专业高年级本科学员开设的专业课程，具有计算机技术与气象学应用紧密结合、应用性和实践性非常强的特点。为提高“气象信息可视化”课程的教学效果，在分析课程和学员特点基础上，分析了课程开设过程中面临的主要困难和问题，对课程内容进行优化设计，提出了“四结合”的课程教学方法，并应用于教学实践，取得了较好的教学效果。（剩余6628字）

试读结束

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