数字技术赋能高校思政课的现实困境及优化路径

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［摘 要］ 高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，与数字技术深度融合已成为思政课教学的主流趋势。在数字技术赋能的过程中，出现了技术运用与教学内容本末倒置、教师主导地位削弱、教学效果与课堂管理不尽如人意等现象。因此，数字技术赋能高校思政课高质量发展需要以立德树人为根本，坚持内容主体、教师主导等基本原则，充分发挥数字技术优势，助推教学方法改革创新，健全数字技术素养的培育机制、合作机制、数据资源安全保障机制，为其高质量发展保驾护航。（剩余6951字）

试读结束

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