面向过程评价的“工程热力学”教学设计和方法探索

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［摘 要］ “工程热力学”是动力工程及工程热物理学科的核心课程，具有内容广、公式多、概念抽象等特点。在“工程热力学”课程的教学中采用过程评价，不仅能够激发学生自主学习的兴趣，锻炼学生批判性思维，培养学生解决问题的能力，而且能让教师更准确把握学生状态，灵活运用教学方式。从课堂参与度和测验方式两个维度的评价切入本课程的过程评价体系，探讨了适合本课程的评价方式，并分享了适合该评价方式的教学设计和方法。（剩余7292字）

试读结束

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