OBE目标下的CDIO教学设计与教学改革探索

——以“土木工程概论”双语教学为例

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［摘 要］ 新工科背景下，融入OBE与CDIO工程教育认证理念，在云南地方高校针对中英合作办学项目，以“土木工程概论”课程为例创新双语教学。结合人才培养目标和定位，构思（conceive）一个课程目标，设计（design）三个学习产出目标，实施（implement）及运行（operate）N个教学环节，以加强过程学习和学生自主学习引导。（剩余6689字）

试读结束

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