校企合作研究生课程思政与实践育人模式探索

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［摘 要］ “四个面向”的提出，为我国“十四五”时期以及更长一个时期推动创新驱动发展、加快科技创新步伐指明了方向。高校研究生教育既肩负着为国家培养高层次创新人才的历史重任，更关乎我国建成创新型国家、建成世界科技强国的历史使命。梳理了研究生教育在课程思政与实践育人发展方面的现状与存在的关键问题，提出了“一核两翼三融四有”的思政导学与实践育人模式，结合团队在安全和应急类课程教学方面的经验，介绍了教学模式、培育机制以及实践环节等方面的具体措施与取得的成效。（剩余7033字）

试读结束

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