新工科背景下“惯性测试技术”课程实验建设与探索
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［摘 要］ 随着科技的发展和社会的进步，惯性技术及其应用日益广泛。在教学中如何让学生理论联系实际，培养学生的动手实践能力，实现新工科建设背景下培养创新应用型工程技术人才的目标是非常值得教育工作者深思的一个问题。针对“惯性测试技术”课程的教学现状，对其实验教学环节进行改革，建立“基础方法和设计创新并重”型实验教学方案，同时将领域内的最新科研成果引入实验教学，在实验内容上注重综合性和创新性设计，培养和提升学生综合运用知识解决实际问题的能力，契合新工科建设的要求与发展趋势。（剩余6874字）