护理专业教师信息化教学能力调查分析

——以广西地区为例

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［摘 要］ 通过调查分析广西护理专业教师信息化教学能力现状并分析其影响因素，选取广西6所医学院校共96名护理专业专职教师作为研究对象，采用护理教师信息化教学能力调查表进行调查。结果显示，广西护理专业教师信息化教学能力得分为（120.44±14.87）分。其中，认识维度得分23.55±3.73，基础与技能维度得分36.25±5.27，应用与实践维度得分53.09±7.94，研究与创新维度得分7.86±3.53，性别、年龄、培训经历与信息化教学能力水平相关。（剩余5713字）

试读结束

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