基于新工科背景下“消防燃烧学”课程创新与实践
［摘 要］ “消防燃烧学”是系统讲授火灾发生、发展和熄灭基本规律的课程，是消防工程、火灾调查、消防指挥（救援）等专业的必修专业核心课程和专业拓展课程。以新工科为背景，根据教学中存在的理论学习难度大、课程思政缺乏设计等问题，教学团队进行了全面创新改革。主要依据教学目标，确定教学内容，设计低、中、高阶的教学活动，通过丰富多样的教学形式，引发学生学习兴趣，不断挖掘学生内在驱动力，建立了全新的教学范式，采用“P（prepare）-BOPPPS-R（review）”教学流程闭环，凸显“以学生为中心”的指导思想，促进学生的全面发展。（剩余5591字）