医学高等院校“管理学”课程思政的教学实践与创新
［摘 要］ 基于对高等院校管理学学科教学特点的分析，阐明在管理学学科中开展课程思政的必要性，是医学教育实现人民生命健康福祉的现实要求。通过立足国情，情境创设，融入传统中医药文化、习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观等，将思政内容融入专业教学，作为管理学学科课程思政的建设要点。分析目前“管理学”课程思政在教学形式简单、思政元素浅显、与实践教育环节脱节上面临的挑战，提出课程思政通过注重过程性激励、教学手段多样化、营造学习氛围感、延展式以学定教，探讨课程思政开展创新途径的实现。（剩余5508字）