地方院校基于应用能力培养的教学改革

——以“茶叶生物技术”课程改革为例

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［摘 要］ 针对地方院校应用型人才培养实际，结合多年来“茶叶生物技术”课程教学经验和体会，针对性地开展教学实践工作。在教学过程中利用地方优势，从加强师资力量、优化教学内容、改革教学模式和考评机制、加强对本科生的应用实践能力的培养方面入手，引入课程思政增强学生爱国主义情怀和专业自信，实施翻转课堂活跃课堂气氛，将企业实际引入课堂教学增强学生对行业的认知，为地方高校“茶叶生物技术”课程改革提供了思路，推动地方高校应用型人才培养教学模式的发展。（剩余5544字）

试读结束

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