“工程实训”教学中培养学生工匠精神的路径探索

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［摘 要］ 工匠精神作为一种职业精神，在注重效率、收益的现代社会显得尤为珍贵，将工匠精神融入高校“工程实训”教学过程，是培养契合新时代应用型人才的重要保证，是新发展阶段实现高质量发展的应有之义。工匠精神是高校学生工程素质培养目标的重要内容和现实需要，有助于高校在人才培养过程中发挥更好的作用，促进学生在各方面的均衡发展。（剩余5380字）

试读结束

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