涉农经管类专业政产学研“四位一体”协同育人模式探索与实践
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［摘 要］ 与传统育人模式相比，政产学研“四位一体”协同育人模式能够突破育人主体不协同，“理论、实践、创新”三张皮，教育资源信息不共享等弊端，对于契合新文科建设复合型人才培养具有重要理论价值和实践意义。为解决已有研究的不足，从专业理论学习、科研创新与实践应用三个方面阐述了人才培养现存的问题，并以不同要素组合与多样化育人方式，构建了新文科背景下地方农林高校涉农经管类专业政产学研“四位一体”协同育人模式，旨在重构高校复合型人才培养体系，以期促进高校新文科育人模式的改革和创新。（剩余6456字）