注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）37-0077-05
《义务教育课程方案（2022年版）》在“培养目标”中明确提出，要使学生“乐于提问，敢于质疑，学会在真实情境中发现问题、解决问题，具有探究能力和创新精神”。《义务教育数学课程标准（2022年版）》中对学生发现问题和提出问题的教学要求出现了50多次，且都位于重要板块。（剩余4966字）
登录龙源期刊网
购买文章
基于“学生提问”重构小学数学学习历程的实践研究
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
