基于“再创造学习”理念培养学生的数据意识

——以五上《复式统计表》一课的教学为例

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【关键词】小学数学；再创造学习；数据意识；《复式统计表》

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2023）48-0070-03

“再创造学习”理念强调，在学习过程中由学生本人“发现”或“创造”要学的内容，进而将知识动态化，从点到线再到面，纵向延伸知识的深度，先追其根由，再展其多态。（剩余2526字）

试读结束

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