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基于“再创造学习”理念培养学生的数据意识

——以五上《复式统计表》一课的教学为例

【关键词】小学数学;再创造学习;数据意识;《复式统计表》

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2023)48-0070-03

“再创造学习”理念强调,在学习过程中由学生本人“发现”或“创造”要学的内容,进而将知识动态化,从点到线再到面,纵向延伸知识的深度,先追其根由,再展其多态。(剩余2526字)

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