让课堂慢下来，让学习真发生

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当下快节奏的生活，催生了“快教育”。眼花缭乱的课件切换、亦步亦趋的课堂提问、条分缕析的习题讲解、快速达成的教学目标……这样大容量、高密度、快节奏的课堂教学，使得学生的学习变成了“压缩饼干”，失去了应有的营养成分，从而催生了一些跟不上、听不懂、学不会的学生。

学习如同牛吃草，需要经过反刍的过程，才能真正消化和吸收知识。（剩余690字）

试读结束

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