音乐教育要回归美的本真

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【关键词】音乐教育；感受美；展现美；创造美

【中图分类号】G623.71  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2022）73-0079-02

音乐教育要回归美的本真，以学生为主体，激发学生的音乐学习兴趣，帮助学生在音乐学习的过程中感受美、展现美、创造美。下文，笔者以苏少版《音乐》四上《踏雪寻梅》的教学为例，结合自身不断备课、上课、磨课的经历，阐述如何让音乐教育回归美。（剩余1843字）

试读结束

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