英语绘本与教材融合教学的实践与思考

——以三上Unit 2 I’m Liu Tao的复习教学为例

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【关键词】小学英语；融合教学；绘本；教材

【中图分类号】G623.31  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2022）73-0066-03

选择合适的英语绘本并将其与教材进行融合，不仅可以实现对教材的补充和延伸，而且可以使学生获得积极的情感体验，提高阅读素养，发展语言能力、思维品质、文化意识。（剩余2962字）

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