指向核心素养发展的英语校本阅读课程体系构建与实施
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【摘 要】指向核心素养发展的英语校本阅读课程作为国家课程的有益补充，涵盖融入绘本阅读的课堂教学、指向阅读表达的校本课程、促进分享交流的阅读活动三大主干课程，旨在培养会表达、善学习、善思考、会品鉴的小读者。
【关键词】小学英语；核心素养；校本阅读课程
【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）73-0045-05
【作者简介】诸蕾，南京师范大学附属小学（南京，210008）教师，一级教师。（剩余5502字）
