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【关键词】高中英语；读后续写；批判性思维【中图分类号】G633.41【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）27-0093-02
读后续写的根本在于创作内容和模仿文本，学生通过对阅读文本的深度分析和理解，明确文本主题意义和内涵、表达情感和主旨等方面的内容，从整体到局部，深度把握阅读文本，发挥想象力，将主观思想融入创作中。（剩余2099字）
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在高中英语读后续写中培养学生的批判性思维
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