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【关键词】情智教学；高中英语；思维品质；教学策略【中图分类号】G633.41【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2025）27-0091-02
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中“文化意识"与"思维品质"的双重要求是从单一的语言教学走向情智多元发展的重要抓手，而核心素养视域下的“情感态度”培养目标也是英语教学中不可忽视的重要维度。（剩余2121字）
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高中英语教学应注重学生情智多元发展
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