高职院校课程思政教育资源开发实践

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【摘，要】课程思政是新时代国家与社会对教师提出的新需求。高职院校教师应深入挖掘课程思政元素，坚持针对性、系统性、适切性、创新性和内在关联性等原则，从中华优秀传统文化、时代热点事件、先进科技成果和专业课程内容出发进行课程思政教育资源开发，通过在专业课程教学中融入思政元素，实现“教书"与“育人"的深度融合。（剩余4206字）

试读结束

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