开发“小创造力”：AI时代语文教育改革的路径探索
【中图分类号】G633.3 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2025）27-0024-01
未来已来，人们已经跨进了人工智能时代的门槛。教育工作者不得不学习、思考、行动，来回应AI时代的挑战。我们必须思考将来学生应该学什么、怎样学，教师应该教什么、怎样教。赵富良、周正梅两位老师认为，在AI技术迅猛发展的当下，开发学生“小创造力”不仅是应对未来挑战的关键，更是《中国教育现代化2035》中“注重培养创新精神和实践能力”的重要实践方向。（剩余744字）
