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【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）27-0056-04
思政课不仅要传授理论知识，更要“通过实践活动，使学生能够将所学的理论知识转化为现实行动，提高他们的社会责任感和实践能力”[1]。“行走的思政课"突破传统课堂物理空间的限制，将理论学习与社会实践深度融合，成为高中思政课教学改革的重要方向。（剩余4140字）
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高中“行走的思政课”实施路径及模式架构
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