依托实验教学培养学生数学应用能力的路径探究
摘 要 数学实验教学是通过对一些工具、材料的动手操作，创设问题情境，引导学生自主探究数学知识、检验数学结论（或假设）的教学活动，包括验证型、探究性和理解型实验教学等。依托实验教学培养学生数学应用能力，需要教师设定明确目标、制定个性化方案、加强教学资源投入以及完善评价体系。从培养学生的应用能力出发，开展初中数学实验教学，需要教师加强与实际生活的紧密结合，通过生活场景案例培养学生运用数学的意识；增强实验的趣味性，借助游戏和竞赛等形式提高学生参与度；引导学生进行实验反思，深化对数学知识的理解和应用。（剩余4883字）