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摘 要 “综合与实践”是义务教育数学课程领域的重要板块内容。教师不仅要开发教材中的“综合与实践”活动资源，还要开发教材之外、课堂之外、学校之外的课程资源。开发初中数学“综合与实践”活动资源，教师要遵循静态与动态相结合、预设与生成相结合、操作与思维相结合的原则，提升学生参与“综合与实践”活动的兴趣和能力，发展学生的学科核心素养。（剩余4601字）
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初中数学“综合与实践”领域课程资源开发策略探讨
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