基于任务驱动的小学语文大单元教学模式建构研究

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摘 要 大单元教学是从语文学科本身所具有的综合性特征出发，落实新课标中学习任务群内在要求，以提升学生学科素养为根本导向的新型教学方法。以任务驱动构建小学语文大单元教学模式，对提升课程教学成效具有显著促进作用。本文从任务驱动导向下小学语文大单元教学模式的价值意蕴出发，说明大单元教学模式构建基本形式，明确教学模式实施要点，助力实现教学成效的提升。（剩余4332字）

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