信息技术助力下的劳动教育实践

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近年来，信息技术作为一种全新的辅助教学手段，深受广大教师的欢迎。运用信息技术开展教育教学活动，不但缩短了师生的时空距离，使学生居家上课成为了可能，而且改变了学校原有的教学模式，实现了教学资源共享，也提升了教师的备课效率和课堂教学质量。把信息技术应用于学校的劳动教育，效果也较为明显。

笔者所在的长春市九台区饮马河中心学校是一所农村九年一贯制学校，学校坚定不移贯彻落实立德树人根本任务，始终坚持“五育”并举的教育方针。（剩余2041字）

试读结束

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