乘“双减”之风，推动小学语文课堂走深走实

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教育教学工作始终是时代的热门话题，如何在“双减”的大背景下做到“减负提质”“以减促增”，一直是教育行业关注的重点。课堂教学是语文教育的主阵地，语文教师要致力于提高学生的学习兴趣，增加语文课堂的底蕴，关注课堂真实的教学成效。在教学实践中，语文教师应扎实跟进每一个教学环节，将教学目标落实好，关注每一个学生的成长。（剩余2441字）

试读结束

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