单元整体教学背景下初中英语议论文教学策略

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调要加强单元教学的整体性，即推动单元整体教学。教师要强化素养立意，围绕单元主题，确立单元育人目标和教学主线，深入分析单元内各语篇及相关资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的组合和重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图；引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，发展能力，形成素养。（剩余2225字）

试读结束

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