信息科技课堂培养小学生操作能力的策略分析

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[摘 要] 当今社会已进入信息时代，为了更好地适应社会的发展，小学生需掌握基础的信息技术操作能力。小学信息科技课程的目标之一，正是培育学生的信息科技操作技能。因此，在教学中，信息科技任课教师应树立全新的教育理念，优化教学策略，策划多样的课堂实践活动，以提升学生的操作技能和创新能力，助力他们健康快乐地成长。（剩余4101字）

试读结束

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