生成式人工智能在小学高年级数学前置性学习中的实践应用

——以Kimi为例

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随着信息技术的飞速发展，生成式人工智能正日益成为驱动教育变革的关键力量。特别是在小学高年级数学教育领域，如何有效整合新兴技术，提高教师教学质量和学生学习效率，已成为当前教育研究与实践的焦点。2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求减轻学生过重学业负担，提升课堂学习质量。（剩余5203字）

试读结束

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