任务驱动教学法在初中生物课堂中的应用

——以“鸟”一课为例

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《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）指出，生物学课程要培养的核心素养，主要是指学生通过本课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。因此，如何通过适当的教学手段落实核心素养，成为教师需要解决的关键问题。任务驱动教学法具有以任务为明线、以培养学生核心素养为暗线、以学生为主体、教师为主导的基本特点。（剩余5085字）

试读结束

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