材料科学与工程基础教材建设的思考与实践

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摘要：探讨材料科学与工程基础教材建设工作，分析当前教材编著面临的挑战（如学科知识体系的融合、前沿知识与基础内容的平衡、学生认知规律的适应和思政教育的融入等）。基于南方科技大学的教学实践，提出融汇产学共识、兼顾材料科学与材料工程两个分支学科的教材编著思路，强调以培养学生能力为中心，抓牢关键基础知识，紧跟新兴领域前沿，注重理论与实践结合。（剩余7628字）

试读结束

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