“双高”计划下职业院校“双师型”教师激励机制研究

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随着国家经济结构的调整和产业模式的转型升级，企业对高素质技能型人才的需求正迅速增长，职业教育在人才培养中的地位和作用日益凸显。在此宏观背景下，国家对职业教育的重视程度和支持力度明显加大，相继出台了《国家职业教育改革实施方案》《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等一系列顶层设计的政策措施[1-3]，为职业教育的发展提供了坚实的政策保障和制度支撑，旨在全面提升职业院校的教育教学质量，培养符合社会需求的高技能人才。（剩余7268字）

试读结束

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