核心素养导向下的实验教学跨学科融合实践探索
——以数据与编码跨学科主题学习模块“用数据讲故事”为例
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摘 要：随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的深入实施，实验教学作为培养学生实践能力和创新思维的重要手段，被赋予新的使命。跨学科融合作为当前教育改革的重要趋势，打破了传统学科之间的壁垒，鼓励学生跨越学科界限解决复杂问题，为实验教学提供了更广阔的发展空间和更大的可能性。以数据与编码跨学科主题学习模块“用数据讲故事”为例，探讨核心素养导向下的实验教学跨学科融合实践，以期为跨学科实践活动提供新的思路。（剩余5289字）