以馆员需求为导向提升双基培训效果

——中小学图书馆员基本素养和基本技能培训状况调查研究

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摘  要：采用问卷调查方法，围绕中小学图书馆数字资源建设、馆员基本情况、图书馆员基本素养及技能培训现状与需求等方面展开深入研究。通过对6 575名中小学图书馆员的调查，发现学校图书馆的基本建设情况总体较好，但存在图书馆员参加过的培训内容与他们认为对其职业发展最有意义的培训存在差异，培训频次与期望不一致等问题。（剩余5220字）

试读结束

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