基于Unity3D的初中生物AR交互式教学软件的设计与实现

——以人体八大系统为例

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摘  要：增强现实（AR）技术凭借其独特的实时交互能力和在3D视频空间中添加虚拟物体的优势，已成为众多研究领域的热点。深入分析当前中小学生物教学中多媒体教学方式的局限性，将AR技术引入生物教学。依据教学媒体的教育性、交互性和易用性等设计理念，基于Unity3D开发平台，设计并实现了一款名为“人体八大系统”的AR交互式教学软件，让学生在虚实融合的学习情境中主动建构知识，促进AR技术在生物课程教学中的应用。（剩余6612字）

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