基于扎根理论的农村学校信息科技教师流失的影响因素研究

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摘  要：依据扎根理论构建农村学校信息科技教师流失的影响因素模型。职业倦怠是农村学校信息科技教师流失的直接因素，职业规划和职业环境是驱动型因素，角色冲突是重要因素。据此，提出完善职业环境、优化职业规划、弥补角色落差、消除职业倦怠四点措施来缓解农村学校信息科技教师的流失，以期为农村学校信息科技教师队伍建设提供参考。（剩余4475字）

试读结束

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