双导师制在专业学位研究生培养过程中的实践与优化
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.155
摘 要 分析双导师制在全日制专业学位研究生培养中的实施现状和存在的问题，探讨双导师制对研究生培养质量的影响及其作用机制，并提出相应的优化策略和建议，以期为双导师制的实施和完善提供参考。
关键词 双导师制；专业学位研究生；校内导师；校外导师
中图分类号：G643.2 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2024）22-0-03
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随着社会的进步和科技的日新月异，高层次人才在各个领域发挥着越来越重要的作用。（剩余5138字）