融入深度学习的创新思维训练课程混合式教学研究与实践

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.081

摘 要 基于混合式教学的相关分析，以J校本科生创新思维训练课程开展的教学实践为例，对基于学习通平台的混合式教学进行初步探析，设计基于学习通平台的混合式教学活动，并针对该课程的学生进行相关问卷调查、试卷分析和雨课堂数据分析。（剩余7012字）

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