三全育人视域下新时代应用型高校研究生思政合力育人机制研究

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.129

摘 要 随着一些应用型高校相继成为硕士和博士学位授权点，如何培养德才兼备的高层次应用型创新人才成为应用型高校研究生教育的重要课题。在研究生思政育人中，导师、辅导员、研究生是最主要的力量。从“三全育人”视角探讨新时代应用型高校研究生思政合力育人机制，构建研究生导师、辅导员、研究生骨干“三位一体”的全员思政育人队伍、协同育人机制和绩效考核机制；明确责任分工，导师担当教学思政和科研思政育人角色，辅导员负责组织管理，研究生通过自我教育实现全过程育人；同时搭建研究生思政教育和交流平台，实现全方位育人。（剩余7024字）