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摘 要 课程思政已成为当前课程教学的重要环节,很有必要对影响课程思政教学效果的因素进行分析。基于162份调查问卷,以金融与保险课程为例,采用结构方程模型建立课程思政教学效果影响因素模型。通过对最终模型结果的分析得出,教师方面、师生互动和课程实施这三个方面是影响课程思政教学效果的主要因素。(剩余7231字)
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基于结构方程模型的课程思政教学效果影响因素分析
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