基于因子分析法的高校理工科课程思政评价体系实证研究

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摘  要  课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措。科学、合理的课程思政评价体系是提高高校课程思政教学质量的重要抓手。通过文献法、专家调查法初步构建高校理工科课程思政评价体系，并通过问卷调查法及因子分析法完善课程思政评价指标体系的结构及指标权重的赋值，最终形成高校理工科课程思政评分表，该评分表为高校理工科课程思政教学评价提供参考。（剩余8805字）

试读结束

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