药学专业学生的多元智慧教育

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摘  要  为了解决药学专业学生主动学习意识差、科研能力弱等问题，提出多元智慧教育培养模式——“四慧”教育。为了积极引导学生进行“四慧”教育，进行问卷调查。从调查的结果可以看出，绝大多数学生首次获悉这方面的概念，并且对这种培养模式有很大的期待和兴趣。因此，这种新型的多元智慧教育培养模式有很大的生存空间，可以有效地提升药学专业学生的学习主动性，培养全面发展的药学专业人才。（剩余5363字）

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