高等水处理微生物学全英文教学的探索与思考
摘 要 基于高等水处理微生物学全英文课程在中原工学院市政工程专业研究生教学计划中的设立，并在教学实践基础上，结合该课程的特点，从课程准备、课程教学及考核方式等方面，总结该课程全英文教学过程中的难点，并根据教学过程中存在的问题，提出相应的改革措施。
关键词 高等水处理微生物学；全英文教学；硕士研究生；改革措施
中图分类号：G642.3 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2024）08-0120-03
0 引言
随着世界经济一体化和全球化的不断推进，国与国间的学习、教学与科研交流不断增加[1-3]。（剩余3744字）