工程图学课堂融入思政元素的探索与实践

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摘  要  工程图学课程是面向工科专业的技术基础课，也是学生的专业技术启蒙课。依托教学实践，从培养学生的价值观、职业观、文化自信三个方面深度挖掘课程思政元素，对知识点进行整合重构并梳理出辩证思想、技术前沿、中华故事、大国重器、工匠精神和标准意识六个主题，结合实践，就每个主题举例说明课程思政的设计思路。（剩余5155字）

试读结束

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