慕课与电路课堂实现教学融合探索研究*

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要  针对电路课程传统教学模式中学生存在的学习动力不足、学习方法不正确、基础掌握不牢等共性教学问题，提出一种将优质电路慕课资源融入电路课堂教学的混合教学模式。从课前准备、课堂学习及考核反馈三个环节出发，对这种混合教学模式进行构想设计，系统阐述三个环节的操作细则，同时分析该混合教学模式对授课教师和学生提出的要求。（剩余5890字）

试读结束

目录
monitor