电子信息类虚拟仿真实验教学发展探究

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摘  要  虚拟仿真实验教学作为五类金课之一，受到教育界的广泛重视。电子信息类课程内容涉及社会发展前沿，尤其适合运用虚拟仿真实验辅助教学。通过对电子信息类国家级线上线下教学建设和现有研究进行分析，将我国电子信息类虚拟仿真实验教学划分为三个阶段，并对未来的研究提出建议。

关键词  虚拟仿真实验教学；电子信息类课程；一流课程；教学资源

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）10-0131-04

0  引言

随着信息技术的不断发展，虚拟仿真实验由于可以突破时间、空间限制，实现真实教学情境尚不具备条件或难以完成的实验教学，而越来越受到教育界的关注。（剩余5625字）