职业技术教育物理课程案例式教学模式探究

——以电路基础设计教学为例

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摘  要  高等职业技术教育更加注重实效性，凸显特色发展。案例教学以其实践与理论的融合性特点成为近年来教学改革的重要发展方向之一。以应用物理基础课程的电路基础设计教学为例，在学情分析的基础上凸显信息化资源利用，构建学生自主学习、合作研究、探索创新的开放式案例教学模式，并对教学效果进行分析。（剩余4321字）

试读结束

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